电影摄影黑白摄影◈◈★。静物摄影莱卡镜头◈◈★，动态摄影尊龙◈◈★，相机选购◈◈★。人像摄影◈◈★，秋季开学之后◈◈★，安徽合肥中小学校运会正陆续拉开帷幕◈◈★。发令枪的脆响与师生的呐喊声交织◈◈★，在校园里奏响了活力四射的青春乐章◈◈★。从跑道上疾驰的运动员尊龙凯时官网尊龙凯时官网◈◈★，到场边忙碌的后勤志愿者◈◈★，再到用镜头捕捉精彩瞬间的宣传队员◈◈★，在瑶海区◈◈★，这场体育盛会已不再是单纯的竞技比拼◈◈★，而是每个孩子都能参与其中◈◈★、收获成长的鲜活课堂尊龙凯时官网◈◈★。

　　对此◈◈★，合肥市第三十八中学八（25）班的杨舒羽同学感受到一种“全新体验”◈◈★：以前总在台下当观众◈◈★，今年加入宣传组◈◈★，用手机拍摄同学冲线的瞬间◈◈★，比自己参赛还激动◈◈★。

　　以往提起校园运动会◈◈★，关注的焦点更多集中在跑道上争金夺银的运动员欧联首个六冠王诞生◈◈★，而没有比赛项目的同学往往只能“靠边站”◈◈★，要么无所事事◈◈★，要么只能“打打酱油”◈◈★，当个“吃瓜”的看客◈◈★。尤其到了初中高年级◈◈★，面对学业压力◈◈★，学生的参与积极性下降◈◈★，家长也不太重视◈◈★。

　　在安徽◈◈★，随着义务教育阶段“每天一节体育课”的实施◈◈★，牵引出中小学体育系列改革◈◈★，也带来教育教学理念的更新◈◈★，反映在体育活动组织形式的创新上◈◈★。

　　如今越来越多的学校开始打破“少数人竞技◈◈★、多数人围观”的模式◈◈★，通过重构参与场景◈◈★、丰富角色维度和完善评价体系等多元设计◈◈★，让啦啦队◈◈★、宣传组欧联首个六冠王诞生◈◈★、后勤组等角色成为运动会重要组成部分◈◈★，让每个学生都能找到属于自己的“赛场”◈◈★，在集体活动中获得成就感◈◈★、归属感◈◈★，也增强了集体观念与协作意识◈◈★。

　　就在今年9月◈◈★，《合肥市青少年田径运动会实施方案》发布◈◈★，文件要求学校要充分认识举办青少年田径运动会的重要意义欧联首个六冠王诞生◈◈★，将学校运动会与趣味体育活动◈◈★、各类班级联赛◈◈★、体育文化节等相结合◈◈★，营造“人人爱运动◈◈★、班班有特色◈◈★、校校有氛围”的校园体育生态◈◈★，全面提升学生参与度和获得感◈◈★。

　　在这一总体要求指引下◈◈★，瑶海区的不少学校从多维度推进模式创新◈◈★：在赛事设计上◈◈★，依据年龄分层设置“袋鼠跳”“迎面接力”等项目◈◈★，用“小场地◈◈★、高频赛”模式盘活运动空间◈◈★，扩大学生参与面◈◈★。还有的学校组建“家长裁判团”◈◈★，让家长从“旁观者”变为“参与者”◈◈★，形成“校园引导+家长支持”的体育育人合力◈◈★。

　　比如◈◈★，在合肥市行知小学的运动会上欧联首个六冠王诞生◈◈★，每个班级都明确要求“人人有任务”◈◈★，组织同学开展策划◈◈★、筹备◈◈★、后勤保障工作◈◈★，最终◈◈★，班级的总得分不仅看比赛成绩◈◈★，更看各小组的协作表现◈◈★；合肥市临泉路第二小学通过设置“后勤小标兵”“最佳宣传奖”等荣誉奖项◈◈★，让非竞技角色的付出被看见◈◈★、被认可◈◈★；还有不少学校通过“积分制评价”将个人参与度与班级得分挂钩◈◈★，增设“团结之星”“进步团队”等荣誉◈◈★，淡化“个人输赢”◈◈★，强调“共同成长”◈◈★，真正让运动会成为覆盖全员的成长课堂◈◈★。

　　让瑶海区一位体育老师感触至深的是◈◈★，班上一名特别腼腆的女生◈◈★，在班级参加接力赛时◈◈★，也会跟着大家一起大声地呐喊加油◈◈★。在他看来◈◈★，运动会教会学生的◈◈★，不只是技能◈◈★，还有自信与协作◈◈★。

　　全员参与的校园运动会带来一系列肉眼可见的变化◈◈★：学生走出课本的“拘束”◈◈★，赛场成了最鲜活的课堂◈◈★，有人在跳远沙坑前反复练习起跳姿势◈◈★，有人围在拔河绳旁喊着整齐的口号◈◈★，连平时看起来严肃的老师◈◈★，也会在趣味项目里和学生们抢着套圈◈◈★、并肩运球尊龙凯时官网◈◈★。

　　中小学体育课是教育强国◈◈★、体育强国的基础性工程◈◈★，开展体育课◈◈★、体育活动◈◈★，不能落下一个孩子◈◈★。尤其是◈◈★，在义务教育阶段◈◈★，高年级每周多2节体育课欧联首个六冠王诞生◈◈★、低年级多1节的“量变”◈◈★，正悄然带来孩子们的身心“质变”◈◈★。一线的体育教师普遍发现◈◈★，以前跑两步就喘的学生◈◈★，如今能跟着队伍跑完800米◈◈★。课间趴在桌上的身影少了◈◈★，踢毽子◈◈★、踢足球◈◈★、打羽毛球的身影多了起来◈◈★。

　　记者在采访中了解到◈◈★，2024年瑶海区学生体质健康测试优良率达63.23%尊龙凯时官网◈◈★，较2023年的62.03%提升1.2个百分点◈◈★；体育竞赛中◈◈★，该区共斩获国家◈◈★、省◈◈★、市冠军或一等奖159个◈◈★，获奖数大幅提升◈◈★。改革理念的共识自然会转化为实打实的成效◈◈★。可以说欧联首个六冠王诞生◈◈★，合肥市正在实施的这场“大体育”改革◈◈★，让操场成为真正的成长课堂◈◈★，更让体育成为学生全面发展的有力支撑◈◈★。

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